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“五大培养平台”助力人才强企——龙钢企业人才培养工作纪实
发布日期:2020-09-21    编辑:郝武娟    
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近年来,为匹配企业经营发展态势,龙钢企业牢固树立“人才强企、人才兴企”发展理念、人才资本理念,以“用好人才、做好人才储备”为工作目标,选取青年人才、新进大学生为关键群体,从人才“选、育、留、管、用”全链条机制着手,依托“1381启航工程计划”—“五支人才队伍”建设—大学生积分管理—全方位素质测评—青年后备干部培训班五大平台,探索人才培养之道,切实优化人才发展环境,全面激发企业人才活力。

“五大培养平台”助力人才强企——龙钢企业人才培养工作纪实

1381启航工程计划”孕育人才发展新希翼

立足人才选取阶段,龙钢企业依托“1381启航工程计划”,对新入职人才通过1个月(入职军训及培训)—3个月(实习期)—8个月(轮岗交流期)—1年(定岗定向成长期)四个阶段(近两年)的全方位培养与锻炼,引导帮助各类人才尽快实现从企业层面—基层单位—基层岗位—见习岗位—定向岗位—岗位成才的系列角色成长转变,进而促使品学兼优的大学生逐步从岗位员工成长为技术骨干、业务骨干、管理骨干。

“五大培养平台”助力人才强企——龙钢企业人才培养工作纪实

“五支人才队伍建设”开启人才建设新征程

立足人才培育阶段,龙钢企业引导全员“站好队”,依据岗位划分示意图,开辟多元化职业发展通道,指明各类群体未来职业成长路径和方向;以内部培养和专项计划为着力点,逐步提高企业家人才市场化选聘比例;拓展经营管理人才培训与外出对标方式,创新企业经营管理;运行现代化“导师制”,大力培育专业技术类人才;以“培训基地与技师工作室”“技能鉴定”等为载体,精细管理高技能(技能)人才队伍;以素质能力模型与党群业务技能大赛为培养通道,激发党群人才活力;致力打造一批数量充足、结构合理、素质优良、担当实干的五支人才队伍。

“五大培养平台”助力人才强企——龙钢企业人才培养工作纪实

“大学生积分管理”营造人才竞争新氛围

立足人才留存阶段,龙钢企业依托《大学生积分管理实施方案》,创新思维与路径,根据“1381启航工程计划”四个阶段设置积分标准与积分类别,将学历分、职称分、技术等级分、工龄分纳入固定积分;将日常出勤、岗位履职、获得荣誉、合理化建议、素质提升、不文明行为等纳入浮动积分;将好人好事、拾金不昧等纳入其他积分,每阶段对积分排名前20%人员进行物质及精神奖励,全方位激励大学生;同时将四阶段累计积分结果作为大学生评先树优、选拔任用、岗位调整的重要依据。

“五大培养平台”助力人才强企——龙钢企业人才培养工作纪实

“全方位素质测评”迈进人才管理新周期

立足人才管理阶段,龙钢企业依托“星级员工评定办法”与“大学生人才全方位测评方案”,对人才实行全周期管理。员工星级评定以半年为周期,将员工分为五星、四星、SAMSUNG员工,除理论测试等常规评定项目外,将安全履职行为量化及标准化作业等重点项目增设入评定范围,并单另设否决项(发生各类生产经营事故)及加分项(荣获各类先进),激励职工不断提升自身综合素养。大学生人才综合素质测评,将个人素质提升、心理素质测评、潜力评价等纳入测评流程;采用分级分类民主测评、理论及实操考核、现场演讲答辩等工具,把大学生分为高潜人才、可挖掘人才、一般员工三类,并创新性实行高潜人才补贴、公开竞聘加分、建立退出机制保障等举措,确保大学生人才全周期实现动态管理。

“青年干部培训”形成人才储备新常态

立足人才任用阶段,龙钢企业依托“青年后备干部培训班”、公开竞聘等平台,激励青年人才努力提升自身综合素养。为敬重人才成长规律,企业联合西北大学系统定制了12门课程,涉及宏观形势、人力资源、财务管理、党建党性修养等,同时采用“理论研讨、外出对标、主题教育、经验分享、户外拓展演练”等形式,致力培养一专多能复合型后备干部。同时定期拿出部分岗位进行公开竞聘,以岗位竞聘引导钢城青年人才及大学生人才在企业中寻求自身价值,奋力追逐创新与未来。

据悉,龙钢企业现已有53人按照“五支人才队伍”建设培养路径走上新岗位;同时批量90后大学生人才走上了管理与技术岗位。下阶段,企业将以见习岗位、“岗位明星”“五星级员工”“龙钢工匠”等为重点载体,将全员打造成一支向上向善、训练有素、创先争优、令行禁止的高素质职工队伍,为企业高质量发展提供坚强人才支撑。(龙钢企业 郝武娟)

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